逃学之王(Build.19881853|容量1.52GB|官方简体中文|支持键盘.鼠标.手柄)

游戏简介

类型: 独立, 角色扮演, 策略

开发者: Qulong Game

游戏语言:简体中文

游戏平台评测:多半差评
 

游戏评测

一、课桌旁的 “困境”:不是所有课都该逃

第一次坐在初二(3)班的课桌前,我盯着黑板上的函数题发了愣 —— 右上角的 “逃课提示” 闪烁着:翻窗去操场能赶上涨潮前的钓鱼,可这节物理课要讲电路实验,错过会影响周末的收音机制作任务。这种 “两难的诱惑”,比单纯的 “要不要逃” 更让人坐立难安。
游戏从不用弹窗塞背景故事,而是把 “青春的细碎” 藏在每个能触碰的细节里。我在课桌抽屉里翻到过半本《灌篮高手》,最后一页画着歪歪扭扭的投篮姿势,旁边写着 “下周和(2)班比赛,一定要赢”;在教师办公室的窗台上,没收的漫画堆里夹着一张请假条,上面 “妈妈生病” 的字迹被泪水晕开一点,旁边是老师批注的 “已核实,准予请假”;甚至连我用来装逃课道具的书包,每次塞太多东西时,走路会发出窸窣声 —— 后来才发现,这是 Build.19881853 新增的 “负重反馈”,故意模拟真实书包的笨重,让每一次 “夹带” 都多了份小心翼翼。
最戳我的是 “回忆闪回” 机制。每次逃课后被老师抓到,屏幕会突然暗下来,闪过几帧碎片:比如逃物理课去钓鱼,会看到物理老师在实验室里,把我没领的实验器材单独放在抽屉里;逃语文课去看画展,会听见语文老师在课堂上说 “他上次写的观后感,其实很有想法”。这些没有旁白的碎片,让 “逃学” 不再是 “躲老师通关” 的流程,而是一次次对着 “责任” 奔跑的拷问 —— 我逃的到底是枯燥的课,还是该承担的成长?

二、围墙外的重量:每一次逃学都是赌局

作为主打 “青春模拟” 的游戏,《逃学之王》的操作手感完全避开了 “爽游” 的陷阱,反而透着一股让人手心冒汗的 “紧张”。我最常用的 “翻围墙” 动作,手柄会有明显的震动,像是真的在抓着粗糙的墙沿用力,而每次落地太重,屏幕会短暂模糊(后来查设置才知道,这是 Build.19881853 新增的 “体感反馈”,故意模拟真实翻墙的不稳)。
我最常陷入的不是 “逃不掉” 的困境,而是 “该不该逃” 的纠结。有次周三下午,同桌阿浩塞给我一张纸条:他奶奶住院了,想逃最后一节自习课去送水果,可班长会点名。系统提示有两种选择:陪他一起逃,能解锁 “友情羁绊” 道具,但会被记旷课;或者帮他找老师请假,要去教务处跑一趟,还可能被教导主任盘问。我盯着屏幕犹豫了两分钟 ——“翻墙” 的按钮就在手柄 X 键上,按下去就能立刻出发,但看着阿浩泛红的眼眶,最终还是起身走向教务处。
游戏的 “技能树” 更像一场赌局。左边的 “叛逆分支” 能解锁更快的逃跑速度,被抓后还能找借口蒙混,但每次升级,屏幕角落会多一个 “家长焦虑值”;右边的 “懂事分支” 能解锁请假技巧、课堂笔记技能,却会限制逃学的自由,而且 “家长焦虑值” 满了,会触发 “谈心事件”—— 我曾因为贪逃学去玩,焦虑值爆了,眼睁睁看着妈妈在游戏里说 “是不是最近学习太累了,要不周末带你去散心”,比任何 “被抓惩罚” 都让我难受。后来我重置了技能树,宁愿多跑几趟教务处,也不想再体验一次 “让家人担心” 的愧疚。

三、青春里的微光:那些不该被否定的 “逃”

《逃学之王》最打动人的,从来不是逃学的刺激,而是那些藏在铃声里的 “温度”。NPC 阿浩是个爱打篮球的男生,每次在操场角落见到他,他都在练投篮,偶尔会说:“我爸总说打球没用,可我想打进校队。” 有次我帮他把被没收的篮球拿回来,他愣了半天,说:“以后逃课钓鱼,我帮你望风。”
我印象最深的是和学姐林晓的互动。在艺术楼的画室里遇到她时,她正躲在窗帘后画速写,看到我探头,她赶紧把画藏起来:“别告诉老师,我下周要参加美术比赛,没时间在课堂上练。” 后来才知道,她爸妈不让她学美术,说 “画画养不活自己”。系统给的任务是 “举报违规学生”,但林晓把一幅画塞给我:“这是我画的校园,你要是喜欢,就当没看见我。” 那天我花了半小时,没去教务处,而是帮她把画搬到了校外的画廊,虽然最后被老师罚抄了校规,但看着林晓收到画廊回信时的笑容,我突然明白 “逃学” 的意义 —— 不是为了偷懒而逃,而是为了不放弃而守住一点热爱。
不过 Build.19881853 版本的瑕疵也很明显。比如 “雨天操场” 场景有严重的视角 BUG,有时候躲在宣传栏后面,屏幕会突然卡住,只能听见脚步声却看不到老师,好几次被抓个正着;存档点设置得太不合理,我曾在 “校外商业街” 被抓了四次,每次都要从上课铃响前重玩,最后气得差点扔手柄;最遗憾的是结局分支太单薄,目前只有 “彻底叛逆” 和 “乖乖毕业” 两种结局,没有中间的选择 —— 其实我更想试试 “边认真上课,边偷偷追求爱好” 的路,毕竟青春里,不该只有 “逃” 和 “不逃” 两种活法。

四、结语:当书包想起 “不逃跑” 的理由

通关那天,我站在学校的围墙前,手里还攥着没送出去的吉他弦。最终任务出现时,我才发现要选择:是逃最后一节毕业典礼,去参加乐队的演出;还是留下和同学们一起拍照。系统提示 “逃学能实现梦想,留下会收获回忆”,但我盯着屏幕,想起了阿浩的篮球,想起了林晓的画,想起了物理老师留的实验器材。
最后我没翻围墙,而是回到了教室。毕业典礼上,老师念到我的名字时,我突然发现,那些没逃的课、没躲的责任,和逃学追逐的热爱一样,都是青春里珍贵的部分。
这款游戏没有给我 “自由到底” 的快感,反而让我陷入了长久的回忆:青春从来不是因为有逃学才精彩,而是因为我们在选择里学会了承担;书包的重量从来不是因为装了逃课道具,而是因为装着该有的责任和不该放弃的热爱。就像现实里,我们总在 “任性” 和 “懂事” 之间纠结,但或许,再难的选择里,也该留一点不逃跑的理由。
如果你喜欢有温度、能让你在奔跑后停下来回忆的游戏,《逃学之王 Build.19881853》值得一试。它或许不够流畅,画面也不是顶级,甚至会让你气得想摔手柄,但它能让你握着手柄逃跑时,感受到 “不逃跑” 的重量 —— 而这,比任何华丽的操作都更珍贵。

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最低配置:

    • 操作系统 *: win 7/10
    • 处理器: intel core i3
    • 显卡: NVIDIA GTX 960
    • DirectX 版本: 9.0
    • 存储空间: 需要 2 GB 可用空间
推荐配置:

    • 操作系统 *: win 7/10
    • 处理器: intel core i3
    • 显卡: NVIDIA GTX 960
    • DirectX 版本: 9.0
    • 存储空间: 需要 5 GB 可用空间
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THE END
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